（一）部门组成

　　   部长:胡洋萌 

　　   副部:陈浩 

　　   干事:袁周琳紫 汪欣蓉 谭钰娟 陈珺

  （二）心理健康教育简介 

　　  心理健康教育又称心理素质教育，简称为心理教育或心育。它是教育者运用心理科学的方法，对教育对象心理的各层面施加积极的影响，以促进其心理发展与适应、维护其心理健康的教育实践活动。大学生心理健康教育是根据大学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 

  （三）部门目标

　　旨在服务全院学生，通过各种形式的活动，深入到广大同学中去，了解同学的心理健康状况，使有需要的同学及时得到帮助、危机得到化解。使同学们在学习生活中能更好地解决自身心理问题，在遇到困难时能够进行自我调节，逐渐拥有更加健康向上的心态，在走向社会后能更好地适应挫折和逆境，成为一个健康快乐的人。心理部为全院师生培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。 

  （四）部门理念

　　 让每一个同学脸上充满笑容，让学校充满阳光。

  （五）部门工作基本原则

　　  ①教育性原则 

　　教育性的原则是指教育者在进行心理健康教育的过程中，要根据具体情况，提出积极中肯的分析，始终注意培养学生的积极进取的精神，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观。 

　　  ②全体性原则 

　　全体性原则是指心理健康教育要面向所有学生，全体学生都是心理健康教育的对象和参与者，学校的一切教育特别是心理健康教育的设施，计划，组织活动，都要着眼于全体学生的发展，考虑到绝大多数学生的共同需要和普遍存在的问题。 

　　  ③差异性原则 

　　差异性原则是指心理健康教育要关注和重视学生的个别差异，根据不同学生的不同需要，开展形式多样，针对性强的心理健康教育活动，以提高学生的心理健康水平。 

　　  ④主体性原则 

　　主体性原则是指心理健康教育要以学生为主体，所以工作要以学生为出发点，同时要使学生的主体地位得到实实在在的体现，把教师的科学教育与指导和学生的积极主动的参与真正有机结合起来。

　　  ⑤整体性原则 

　　整体性原则是指在心理健康教育过程中，教育者要运用系统论的观点指导教育工作，注意学生活动的有机联系和整体性，对学生的心理问题作全面考察和系统分析，防止和克服教育工作中的片面性 

　　  ⑥发展性原则 

　　发展性原则是指在心理健康教育过程中，必须以发展的观点来对待学生，要顺应学生身心发展的特点和规律，以发展为重点，促进全体学生获得最大程度发展。 

　　  ⑦活动性原则 

　　活动性原则是指心理健康教育要把学生作为活动的主体重视通过活动来促进学生的发展。 

　　  ⑧保密性原则 

　　保密性原则是指在心理健康教育过程中，教育者有责任对学生的个人情况以及谈话内容等予以保密，学生的名誉和隐私权应受到道义上的维护和法律上的保护。 

  （六） 部门工作

　　1:定时组织每班心理委员开展心理活动 

　　2:每个学期做一次问卷调查  

　　3:宣传心理健康教育中心职能，引导学生学会心理求助 

　　4:组织协调我院心理测评工作

　　5:协助开展大型心理健识讲座 

　　6:协助开展学生骨干心理培训工作 

　　7:通过进寝室发放宣传册、网络平台每日温馨提示等方式不断宣传心理健康知识 

　　8:组织高年级优秀学长学姐分享自己的经历，利用生活指导室发挥朋辈引导作用 

　　9:利用生活指导室，开展团体辅导项目 

　　10:协助完善生活指导室的运行、管理及考核工作 

　　特色活动：

　　1、团体辅导，让同学们多注意外面的景色，放下手机，与人多交流，目前我部已发展成熟团体辅导项目20余项。 

　　2、朋辈引导，优秀的高年级学长学姐传授经验，低年级学生从中领悟道理 

　　3、图书漂流，通过学院购买、毕业生捐赠、学生交换等形式不断扩充生活指导室书库，并免费提供给学生阅读，在学生群里中大力倡导读书活动。 

　　部门性质：

　　一个可远观亦可近看的部门，从未降低为同学们服务的热情，从未自己否定自己遇到困难就退缩，我们是学院最特殊的存在，我们，是同学，是朋友，是师生，更是每个人心灵的拂尘器，让太阳能照进每个人的心里，让每个人都能循着太阳的轨迹，即使偏离，我们也会在他看不清的时候，为其添一盏灯。 

　　建档制度： 

　　为了不断总结经验，使以后的工作更加顺利地进行，心理部必须完善建档工作，内容包括 ： 

　　1. 心理部各成员和各班心理委员的个人基本信息； 

　　2. 每周例会记录；

　　3. 工作活动记录，包括照片，文字资料及活动总结； 

　　4．每学期的工作计划和总结。 

    心理部将本着“热情、真诚、尊重、保密”的原则，在专家、老师的指导下，有计划、有组织地开展宣传普及心理障碍等活动，真正做到为同学们排忧解难。它的主要的职责如下： 

　　1.继续组织全院心理委员例会； 

　　2.认真完成校心理咨询中心下达的工作，定时向心理中心作报告； 

　　3.组织好院里的心理督导活动，做好宣传。

  （七）部门寄语 

　　 从“心”开始，慰籍漂泊心灵，纯净每个灵魂，让我们为这美好的大学生活共同努力吧！